A los cuatro años los niños pueden tener conversaciones con los adultos, entienden sus emociones y sentimientos, hacen pocos errores de pronuncio de palabras, tienen mucha imaginación y disfrutan jugar en maneras creativas. Muchos niños de 4 años de edad asisten a la escuela preescolar donde aprenden el alfabeto y los números en preparación para el kinder/nido. Algunos niños hasta aprenden a leer antes de los 5 años. La mayoría del desarrollo de un niño, especialmente las habilidades de lenguaje y literatura, está fundido en las experiencias y el ambiente de aprendizaje único de cada niño. Las referencias siguientes describen los momentos más importantes de desarrollo entre los años 4 a 5, y pueden ayudar a los padres en saber cuales logros deberían esperar de su niño/a durante este tiempo.

  • Usar oraciones complejas que contienen de 4 a 8 palabras
  • Usar palabras para conectar las ideas como "pero", "si", "para que", y "porque"
  • Usar el razonamiento  lógico para contestar a las preguntas de "por qué" y "cómo"
  • Entender 10,000 palabras o más
  • Decir 900-2,000 palabras diferentes
  • Preguntar los significados de palabras nuevas
  • Escuchar y entender los cuentos sencillos; también contestar a preguntas sobre los cuentos y libros
  • Iniciar conversaciones y mantener el tema de lo que hablan
  • Expresar sus experiencias personales
  • Pronunciar las palabras suficientemente bien para ser entendidos por la mayoría de adultos, aunque todavía pronuncian mal unos sonidos de algunas palabras que es típico para su edad
  • Empezar a escribir las letras
  • Jugar de mentira con la creación de escenarios imaginativos
  • Empezar a encontrar soluciones a los problemas, planificar, y pensar "qué pasaría si…"
  • Desarrollar amistades con otros niños
  • Reaccionar y responder a los estados emocionales de otros niños

 

Logros de el Habla, el Lenguaje, y de Oír: 4 a 5 años, fragmento de video ofrecido por la American Speech-Language-Hearing Association (http://www.youtube.com/user/ASHAWeb).

 

 

Las señales de alerta

Busque el consejo de su pediatra o un/a terapeuta de habla y lenguaje si observa lo siguiente en su hijo/a:

  • Usted tiene dificultad entendiendo a su niño/a aun cuando dice palabras sencillas
  • Es difícil entender a su niño porque no puede organizar sus pensamientos ni expresarse con claridad
  • Su niño tiene dificultades manteniendo el tema de la conversación aun cuando la conversación es corta
  • Su niño tiene dificultad en contestar las preguntas acerca de "Qué?", "Dónde?", y "Quién?"
  • Es difícil  para su niño hablar de cosas, eventos o personas que no están a la vista
  • Su niño tiene dificultad haciendo amigos o participar en grupo de juego
  • Su niño tiene dificultad en expresar sus emociones o sentimientos con palabras

 

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